An educational beit midrash as a bridge between religious and secular identity
Humanities and Social Sciences Communications, V-12, 152. [2025]
אנגלית
This qualitative-phenomenological study investigates the impact of the educational beit midrash on the professional and personal development of Bible teachers in Israel. Through in-depth interviews with 17 educators, the researchers explore how this unique learning setting - characterized by mult...
על פי דרכו ודרכה של כל נער ונערה:חינוך יהודי רפורמי ישראלי
עיונים בחינוך, 23, 59-72. [2024]
עברית
מאמר זה מבקש לשפוך אור על שדה החינוך הלא-אורתודוקסי בישראל, שלטענת המחברים נותר "לוט בערפל" מבחינה מחקרית בהשוואה לחינוך הממלכתי-דתי או החרדי. המחברים מציגים את תפיסת העולם החינוכית של התנועה הרפורמית בישראל, המבקשת להציע אלטרנטיבה המשלבת בין מחויבות לערכי היהדות לבין ערכים ליברליים, דמוקרטיים ופ...
"עת לעשות" נוסח חדש: הרהורים על החינוך המשלב כאתוס חינוכי יהודי
החינוך וסביבתו, שנתון מכללת סמינר הקיבוצים תשע"א. [2024]
עברית
המאמר מציע תשתית רעיונית עמוקה לזרם החינוך המשלב, תוך מעבר מהסתכלות עליו כעל פתרון חברתי טכני בלבד אל עבר תפיסתו כאתוס חינוכי-יהודי משמעותי. בן-פזי בוחן שלושה מודלים של שילוב: המודל הקהילתי-מסורתי שצמח באופן טבעי ב"קו התפר", המודל הממלכתי המובל על ידי המערכת, ומודל ה"גשר" שנועד לחבר בין מגזרים מו...
Remember to be Jewish: Religious Populism in Israel
Politics and Religion, 15, 61-84. [2022]
אנגלית
This article explores the evolving relationship between Jewish identity, religion, and populism in contemporary Israel. The authors argue that while Jewishness has always been a marker of national belonging, the last two decades have seen its transformation into a tool for populist politics.The s...
עבודת קרן אבי חי בתחום סוכני שינויי צעירים: סיכום רפלקטיבי
מחקר עבור קרן אבי חי [2019]
עברית
דוח זה נכתב לסיכום פעילותה של קרן אבי חי בישראל, ועוסק בתחום סוכני שינוי צעירים: פעילות בקרב צעירים ליצירת סוכני שינוי בדור הבא, מגילאי תנועות נוער, דרך שנות שירות ומכינות קדם־צבאיות, ועד לסטודנטים. הדוח מסכם את ההצלחות והאתגרים, מעלה תובנות על הפעילות ומצביע על כיוונים מרכזיים להמשך. הדוח נשען...
כאן חיים יחד: סיפורן של מסגרות החינוך המשלב והקהילות המשותפות
ידיעות ספרים [2016]
עברית
ספר זה מתעד את התפתחות זרם החינוך המשלב והקהילות המשותפות בישראל, החל מהיוזמות החלוציות של קבוצות הורים בשנות השבעים והשמונים ועד להפיכתן לתנועה חינוכית וחברתית רחבה. רייכנר סוקר את סיפורם של מוסדות דגל כמו בית הספר בכפר אדומים, "קשת" בירושלים ו"יחד" במודיעין, ומנתח את המניעים להקמתם: הרצון לשבור...
ביבליותרפיה בבית המדרש : מפגש של שפות
עבודת תזה, הפקולטה למדעי הרוח, האוניברסיטה העברית בירושלים [2016]
עברית
המאמר מבקש לבחון את המפגש בין השפה התרפויטית, ובפרט הביבליותרפיה, לבין השפה הבית־מדרשית במסגרת בית מדרש ליברלי בישראל – “סוגיות חיים”. באמצעות מחקר איכותני הכולל תצפיות וראיונות, מראה הכותבת כי הכנסת השיח הטיפולי משנה את מוקד הלימוד משיח תרבותי־זהותי לשיח אישי, רגשי וקיומי. עם זאת, בניגוד לגישות ...
פלורליזם בחינוך המשלב: התפילה ומקבילותיה
בית הספר לחינוך-מרכז מלטון לחינוך יהודי, האוניברסיטה העברית בירושלים. [2011]
עברית
עבודת המחקר של מיכל ברמן בוחנת את יישום ערכי הפלורליזם בחינוך המשלב דרך מקרה המבחן של התפילה ומקבילותיה החילוניות. ברמן משווה בין שני מודלים מרכזיים: "מודל הרצף" בבית הספר כפר אדומים, שבו אין חלוקה קטגורית בין דתיים לחילונים והתלמידים בונים לעצמם "סל" לימודי מודולרי, לבין "המודל הדיכוטומי" בבית ה...
